Ставка на шкільні сади продовжує поширюватися в численних освітніх центрах, закріплюючись як фундаментальний інструмент практичного навчання та розвитку екологічних цінностей серед студентів. Ці простори дозволяють Діти та молодь отримують знання про сільське господарство, сталий розвиток та здорове харчування відчуваючи на власному досвіді весь процес, від посадки до збору врожаю. Якщо ви хочете глибше зануритися в те, як створити тип саду, що підходить для кожного простору, тут ви можете знайти найкращі варіанти.
Ініціативи, що реалізуються в різних школах та регіонах, демонструють, як робота в саду пов'язана не лише з органічним землеробством, а й Це сприяє соціальній інтеграції, командній роботі та інтеграції всієї освітньої спільнотиВід викладацького складу до сімей та місцевих асоціацій, усі беруть участь у догляді та підтримці цього середовища. Крім того, використання сталих сільськогосподарських практик У цих садах важливість турботи про довкілля підкріплюється з раннього віку.
Шкільний сад як простір для навчання та співіснування
Протягом 2024-2025 навчального року різні центри просували власні проекти шкільні садиНаприклад, у середній школі Лас-Салінас учні з анклавного класу розробили сільськогосподарську діяльність, ділячись завданнями з однокласниками з інших програм, таких як Erasmus. Вони посадили та зібрали різноманітні овочі, які пізніше використовували як вдома, так і на кулінарних майстер-класах школи, навчаючись готувати пюре, салати та соуси з того, що вони зібрали.
Аналогічно, початкова школа Клорінди Салазар спостерігала за залученням учнів до шкільного саду, що дозволило учням вивчити не лише методи вирощування та догляду за рослинами, а й такі цінності, як відповідальність, повага та спільна робота. Цей досвід допомагає надати сенсу повсякденним практикам, які часто залишаються непоміченими.
Робота в садах також характеризується своєю здатністю зближення екологічної освіти та соціальної інклюзіїНаприклад, у класі «Анклав» середньої школи Пуерто-дель-Росаріо учні віком від 14 до 21 року навчаються вирощувати всілякі овочі, квіти та трави в середовищі, яке сприяє самостійності та соціалізації. Школа наголосила на важливості забезпечення доступного, безбар’єрного простору, де всі учні можуть брати участь та навчатися, одночасно розвиваючи екологічну свідомість та життєві навички.
Одним із ключів до успіху цих проектів є інтеграція всієї освітньої спільноти: вчителів, сімей, непедагогічного персоналу та місцевих асоціацій. Підтримка сімей та співпраця із зовнішніми організаціями забезпечують безперервність та сталість цих ініціатив, надаючи учням можливість навчатися в реалістичному та мотивуючому середовищі.
Технології, традиційні знання та сталий розвиток у шкільному саду
У деяких регіонах, шкільні сади Вони стали справжніми інноваційними лабораторіями. Такі проекти, як LabAncestral, що просуваються в сільських школах Ель-Тамаругаля, дозволили інтегрувати інтелектуальні системи зрошення, моніторинг навколишнього середовища та хмарне підключення для збору даних про врожайність у режимі реального часу. Студенти вчаться цінувати як традиційні сільськогосподарські методи, так і можливості, що пропонуються новими технологіями., сприяючи міждисциплінарному та орієнтованому на майбутнє навчанню. Для ширшого охоплення також існують варіанти для використання традиційних рослин у шкільних садах.
Ці проекти підкреслюють важливість ефективного використання води та інших ресурсів, фундаментальних аспектів для сприяння стале сільське господарство, адаптоване до сучасних викликівКрім того, навчання вчителів та технічна підтримка є важливими для ефективної передачі знань, забезпечуючи подальший розвиток шкільних садів та їх адаптацію до потреб кожної території чи освітньої спільноти.
В інших містах, таких як Монсон, співпраця районних асоціацій, освітніх організацій та волонтерів дозволила організувати шкільні зустрічі та практичні семінари з таких тем, як приготування їжі на сонячній енергії, землекористування з нульовою дистанцією, запилення та відповідальне споживання. Ці заходи не лише сприяють вивченню наукових концепцій, але й сприяють екологічній обізнаності та формуванню здорового способу життя з раннього віку.
